Viele soziale und ökologische Schwierigkeiten lassen sich heute nur im globalen Zusammenhang verstehen und auch lösen. Dieses ASA-Süd-Nord-Projekt soll den Austausch zwischen Schüler_innen aus dem Globalen Norden und dem Globalen Süden über politische, soziale und ökologische Fragen fördern. Begonnen wurde das Projekt von zwei Berliner und zwei nicaraguanischen Nichtregierungsorganisationen: Die Kontaktstelle für Umwelt und Entwicklung e. V. (KATE) beschäftigt sich unter anderem mit Globalem Lernen und Umweltbildung. Der Verein zur Förderung der Städtepartnerschaft Kreuzberg-San Rafael del Sur (STÄPA) kümmert sich um die Finanzierung von sozialen Projekten in San Rafael del Sur in Nicaragua und schafft eine Öffentlichkeit für Nord-Süd-Zusammenhänge. Das Centro de Desarrollo Rural (CEDRU) versucht, Auswege aus der Armut in der ländlichen Region von San Rafael del Sur aufzuzeigen und arbeitet zu Themen wie nachhaltiger Landwirtschaft, Umwelt- und Ressourcenschutz oder Gesundheitsbildung. Die Asociación para el Desarrollo Municipal (ADM) setzt sich im nicaraguanischen Bezirk Boaco für eine demokratische und partizipative Gesellschaft sowie autonome, ökologische Landwirtschaft ein.

Im Rahmen des Projekts sollen die ASA-Teilnehmenden Schüler_innen in Deutschland und Nicaragua für Ursachen und Folgen des Klimawandels sowie für die damit zusammenhängenden globalen Interdependenzen sensibilisieren. Sie werden zusammen mit den Jugendlichen Kampagnen zur Umweltbildung erarbeiten und die Schüler_innen dabei unterstützen, selbst Projekte an ihren Schulen und in ihren Vierteln durchzuführen. Schließlich sollen sie den Austausch zwischen den nicaraguanischen und deutschen Schulklassen zu deren Erfahrungen mit den bearbeiteten Themen anregen.

In der Nordphase werden die Teilnehmenden Unterrichtseinheiten erarbeiten, um anschließend an Berliner Schulen in Workshops die Themen Klimawandel, Umweltrechte und globale Zusammenhänge anzusprechen. Bereits in dieser Phase beginnen die Teilnehmenden auch damit, per Internetplattform Diskussionen zwischen den Schüler_innen in Deutschland und Nicaragua anzustoßen. Weiterhin organisiert STÄPA öffentliche Veranstaltungen, bei denen die Teilnehmenden ihre Projekte und Aktivitäten präsentieren können.

Während der Südphase werden die ASA-Teilnehmenden dann die Hälfte der Zeit in San Rafael del Sur bei CEDRU und die andere Hälfte in Camoapa/San Lorenzo bei ADM verbringen. Sie werden auch hier Schüler_innen bei ihren Diskussionen und Veranstaltungen über Klimawandel und Umweltschutz begleiten und selbst Aktivitäten zur Sensibilisierung für diese Themen durchführen. Zudem begleiten sie den bestehenden nicaraguanisch-deutschen Austausch über die Internetplattform.

Die ASA-Teilnehmenden sollten über interkulturelle Kompetenzen und Erfahrung in der Arbeit mit Jugendlichen verfügen. Sie sollten außerdem Kenntnisse zu Präsentationsformen, Moderation, partizipativen pädagogischen Methoden und Workshop-Gestaltung mitbringen und im Themengebiet Globale Zusammenhänge bewandert sein. Erfahrungen in Umweltbildung sind hilfreich.

Voraussetzung für eine Teilnahme ist die Bereitschaft, sich aktiv an beiden Projektphasen zu beteiligen! Dazu zählen selbstverständlich auch Vorbereitung und Durchführung der Nordphase gemeinsam mit den nicaraguanischen Teilnehmer_innen in Deutschland und den deutschen Projektpartnern KATE und STÄPA in Berlin. Der Zeitaufwand für die Nordphase entspricht dem eines Vollzeitpraktikums.

Bewerbungen aus Berlin und naher Umgebung sind besonders erwünscht.  Bewerber_innen aus anderen Regionen müssen für den Zeitraum der Nordphase einen Umzug nach Berlin einplanen.

Die Nordphase findet von April bis Juni 2012 statt. Die Südphase erfolgt  zwischen Juli und September desselben Jahres.